目前分類:學圍棋的好處 (4)

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現在是資訊爆炸的年代

  

小朋友還在不識字的時候就會接觸到各式多媒體

 

有播放幾十台節目還有各式廣告的電視

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*學圍棋有什麼好處啊?老師* 媽媽的疑惑

*孩子思考力會受到刺激 而達到充份開發

不但會變聰明,還會培養出專注力與不怕挫折的抗壓性哦!*

老師回答

我們都相信在家長心中是肯定圍棋的好處的。

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  學棋的孩子比其他人多了一個更深層的修練,就是面對輸棋這件事情。人生從小到大的每一階段,都會面臨許許多多的挫折,沒有人可以保證每一盤棋都會贏,但是學棋的孩子比其他人累積了更多的挫折經驗值。輸棋的孩子各種情緒反應都有:逃避的,發脾氣的,耍賴的,這是在正常不過的事了,家長無須過度擔心。有經驗的老師能是時從旁鼓勵,引導孩子面對勝敗的正確態度,孩子也學會將勝敗以平常心視之,鼓起勇氣再下一盤,學棋的孩子所展現出來的成熟度,往往讓家長大吃一驚呢!

  0~8歲是腦細胞增長與腦神經元連結的黃金時期,這段時間給予大量的腦部刺激,可以促進腦神經元彼此產生連結。而小朋友學習能力的建立,就在於這段時期是否給予了足夠的刺激量。

  學圍棋,提供大量的互動刺激。下棋的過程中,小朋友各持黑白子,每一首期都改變了棋局。小朋友不斷的判斷問題(對手下了一步棋),提出決策(細算),驗收成果(對手幫你驗證細算的正確性),每一手棋,孩子就要經歷一次完整的決策過程,在這同時,腦神經接收了大量的運作刺激,當然越來越聰明了。

     每個孩子天生都具備專心的能力,圍棋只是將它引發出來而已。從九路到十九路正式棋盤,孩子的專心能力從五分鐘慢慢與日俱增,段位程度的孩子一盤棋下超過一個小時更是司空見慣。老師甚至要準備專用計時計限制孩子的思考時間,不然今天可能要半夜才能下課咧!

  其實一開始都是只因為還孩子覺得圍棋很好玩!下圍棋專心的孩子,到了小學國中,即使是不敢興趣的英文數學課程,專心的能力一樣可以轉移運用,只要您讓孩子親身參與一次的課程,您就會感受到孩子自然而然的專心!

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I  智能、情緒、意志的鍛鍊

孩童時期是腦細胞增長與腦神 經元連結最為快速的時期,換句話說,這個時候是腦部開發的最佳契機。然而最新的歐美教育心理學趨勢更是指出了幼、兒童潛意識的心智發展,孩童們能夠透過潛 意識與無意識的發揮,展現出令人驚奇的高度學習潛力。此一研究所顯示的一個最大意義就在於,使我們認識到,要提高孩童的學習認知能力,不只是大腦物質的發展,還牽涉到全面性地的身心靈作用。同樣地,這也告訴我們,好的兒童教育,不僅是IQ(智商)的增長、也包含了EQ(情緒商數)、SQ(靈性商數)……等等的學習。而圍棋正好是具備了這種全方位學習的一種活動,對塑造孩童的知(智能)、情(情緒)、意(意志)能產生深遠的影響。

基本上圍棋是以一種遊戲的面貌出現在人們的面前。它由對奕的雙方各持黑、白兩子,藉由一人下一手不斷地創造出新的圖象結構,而這當中就牽涉到互相出難題給對方同時,互相解決對方給的難題。  

這個競技裡,雙方將棋盤當成舞台,在你一手,我一手互相出難題的當中,就看誰的思慮周密,能洞察問題之所在,而後解決難關。愈能突圍、擴展的棋子其生命力和活力就比對方旺盛。而,正是人賦予了棋子生命力。棋子生命力的賦予與對奕者本身三個條件最有關係:一、圖象感知的能力,二、解決問題,制定策略的能力, 三、情緒控制。所以,在圍棋的遊戲中,很自然地能訓練一個人這三方面的成長。

「圖象感知」是圍棋技藝的基礎。棋手對圖形的敏感,包括結構的良好與否,以及棋形是否有效率,這些皆建立於平常的圖形訓練。人在認識這個世界的時候對周遭的各種圖形會有經驗認知,然後在頭腦裡解讀;這是屬於感官知能的訓練,並且與人的記憶力也有關係。

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