黑皮狗圍棋教室

學圍棋的改變

作者：張邦茹、周昱翔

算算日子，昱翔在棋院的日子已經快2年了。這兩年期間，有高潮也有低潮，回首他的學棋歷程，可以看到兩大方面的改變，一個是技能性的部份，另一個則為品德的部份。

就技能性而言，除了圍棋升級之外，我發現昱翔的數學演算邏輯能力進步很多。昱翔於幼稚園大班時進入棋院，從那時起，發現圍棋可以加強昱翔的算數能力。譬如，他尚未學九九乘法，但是他已經可以透過邏輯計算的方式，算出一副撲克牌有52張牌。所以，若有朋友問我，小朋友的數學要如何提升，我推薦的是學圍棋，因為我從昱翔的身上看到真實的例子。

而昱翔在學棋過程中，改變較多的是品德部份。首先是提升挫折忍受力。記得昱翔第一次比賽，賽前他自信滿滿，但最後成績3勝2敗，沒有得名，當下他都快哭出來。隨著比賽次數增加及老師的鼓勵，昱翔之後的比賽，挫折忍受力就增加了。現在，即使比賽結果是2勝3敗，他會難過，但是情緒反應已不如第一次的沮喪。

此外，這兩年中，他曾在比賽中獲得一些獎項。但是，昱翔在中級班碰到很大的瓶頸。因為昱翔是憑感覺下棋，等他升到中級班時，細算能力沒有隨之增加，而產生很大的挫折感。可是，他從來不曾想過放棄圍棋，至今他仍以職業棋士圍棋為奮鬥目標。希望未來他可以完成夢想。

第二，學會「要怎麼收穫、先那麼栽」。昱翔升中級班後，練習時間減少了，上課時間也不固定，棋力因此停滯不前。在今年，他為了跳級及升班，增加練習時間，且漸入佳境。這過程讓昱翔瞭解，自己努力就可以開花結果。

第三，人際關係。在棋院中，昱翔交到許多好朋友，讓他在學校及棋院中，不會感到孤獨。昱翔剛上小學時，在學校可以碰到許多棋院的同學、學長及學姐，無形中增加安全感，也因為這些好朋友的陪伴，讓他在學校及棋院非常地快樂。

第四，規矩及禮貌。棋院的老師曾告訴我一句話：「圍棋是非常講究規矩的。」從弈廳到上課，從進棋院到出棋院，都可以發現棋院老師對於規矩及禮貌的要求，這是我非常放心將昱翔託付予棋院的原因。

「學琴的小孩不會變壞」是大家耳熟能詳的一句話，因為學琴的過程中，學會堅持、不放棄以及規律的練習。同樣地，這些態度也是學圍棋所應具備的，希望透過圍棋所培養的態度，昱翔能夠內化為其他的處事態度。