老師最常關心的,或老師最常問學生的,大概就是:你有下棋嗎?的確,再厲害的老師,再聰明的學生,只上課不練習下棋,只怕棋藝高不到哪去,而且進步龜速。

  這道理只怕再清楚不過,最簡單的比喻就是想想以前在學校讀書的日子,專心上課的同學成績似乎都不差,但是他們回家難道沒寫功課?沒補習甚至沒複習就能考到好成績?小學或許有,但國中之後這種情況可謂絕跡。(除非像江直樹這種天才吧,但人家好歹回去有寫作業及看書。請參考偶像劇~惡作劇之吻)

  有位職業高手,擔任訓練職業選手的教練。他寫的書中曾說道,他認為學習圍棋,對奕練習要佔十分之七。換句話說,每十分鐘學習時間,起碼要有七分鐘要在下棋,另外的三份的時間再做局後覆盤,或者上課看書作題目等等。可見對奕的重要性。

  我想,對奕是最紮實的練功方式,把學習的知識技巧,藉由對奕的刺激,練習應用在棋局之中;以及熟練細算,解決每一步都在變化的問題。此外,對奕也是種學習,學習對手的下法及技巧。

  說穿了,跟學習其他技能或才藝一樣,都是需要熟練,熟能生巧。比方樂器需要練習,珠心算需要練習,畫畫需要練習,圍棋較為不同的是需要對手陪你練習,多了些與人的互動。我們說圍棋也叫做"手談",用棋子與對方交流,彼此切磋成長,更增添不少趣味。

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